我的老师｜刘志超：矿物光泽中的星辰大海

【编者按】在学校第十三届教学竞赛中，我院教师用精彩的课堂征服评委，用创新的教学打动学生。他们不仅是比赛的优胜者，更是我们心中最棒的老师！

"每一块岩石都是地球写给我们的信，在矿物光泽中蕴含着星辰大海的浪漫。"本期《我的老师》，从学生的视角，让我们看看刘志超副教授与岩石的故事……

刘志超，中山大学地球科学与工程学院副教授。主要研究方向为岩石地球化学、花岗岩成因与造山带演化、U−Th−Pb原位定年分析技术、Sr-Nd-Hf-Os同位素示踪与地球动力学。在本次学校教学竞赛中荣获理科组一等奖。

图：刘志超

课堂教学

在刚刚结束的学校教学竞赛中，老师凭借生动的课堂设计和深入浅出的讲解，斩获理科组一等奖。听她讲岩石的成因，就像在听一个关于地球演化的史诗故事——枯燥的化学数据、复杂的同位素分析化作了探索地球历史的密码。

在这次教学竞赛中，老师以《火成岩岩石学》为参赛课程，打造了一堂兼具科学深度与人文温度的精品课。她以地质学家鲍文的传奇故事开篇，点燃了大家的好奇心，细腻分析了每个名词概念及其由来。老师的PPT图文并茂，一幅幅精美的矿物图片展示了矿物成分和晶格结构。老师粉笔沙沙，在黑板上描绘了结晶分异作用的过程。由小及大，引人入胜，把一个个难懂的概念描述的环环入扣。在课堂尾声，老师还不忘留下让同学们思考的问题，以及推荐同学们可以阅读的文献。"每一粒矿物都是凝固的时光"，在老师的讲解后，火成岩不再只是标本柜里的收藏，而成为了解地球演变历史的钥匙。

图：刘志超在课堂上
 

科普育人

课堂外的刘老师始终践行着知行合一的教育理念。作为班主任，她会通过班会等方式来了解同学们的学习生活状况，力所能及帮同学们排忧解难。在学院的组织下，她联络优秀校友，邀请行业前辈来校交流，为同学们拓展专业视野，让课本知识对接真实的地质职场。

在学院"镜头中的地球科学"科普栏目中，刘老师常分享她在野外考察时拍摄的典型岩石照片，以及野外经历，并配上简洁而专业的说明文字，让公众走进地球科学的世界。老师也很热心地帮忙审校稿件，她总是细致地核对每一个专业术语，确保科普内容的准确性。在"遇见有趣的灵魂"读书栏目里，她还推荐了《寻人不遇》等兼具专业性和可读性的书籍，并写下自己的阅读体会，鼓励大家多读书，帮助我们更好地理解书中的人文内涵。

在老师的眼里，做科普不是简单地把专业知识“翻译”成大白话，而是要让科学变得可亲可感。她还在不断尝试用更生动的方式，向公众讲述地球科学的故事。

图 ：刘志超与学生在三峡
 

获奖感言

能够获得这次教学竞赛一等奖，我感到非常荣幸，也特别感恩。感谢学院的支持，感谢同事们的帮助，更要感谢我的学生们。是你们在课堂上闪亮的眼神，在野外实习时的好奇提问，在实验室里的认真钻研，让我始终保持对教学的热情。

我一直相信，地球科学不是冰冷的岩石和数据，而是充满温度的生命故事。就像花岗岩需要漫长的结晶过程，教育也是一个需要耐心的沉淀过程。很庆幸自己能在这个过程中，陪伴着每一个学生的成长。

未来，我会继续探索更有趣的教学方式，把更多地球的奥秘讲给大家听。希望我们不仅能一起读懂岩石的语言，更能在这个过程中，发现科学之美，感受探索之乐。

——刘志超
 

策划、初审：黄荣

审核：李琳琳 徐永怡

审核发布：孔晓慧