我的老师 | 何骁慧：探究地震，勤谨不怠

我的老师

    【编者按】青年教师辅导员和班主任是学生成长路上的重要引路人，他们不仅传授专业知识，更在思想、生活和职业规划等方面给予学生全方位的指导，用责任与爱心守护着每一位学子的成长，他们是我们心中最棒的老师！本期《我的老师》，从学生的视角，让我们走近2022级本科生地球物理班的班主任何骁慧副教授，感受她如何探索震源奥秘、守护家园安全。

何骁慧

     何骁慧，中山大学地球科学与工程学院副教授，主要研究方向为地震震源，发展快速反演地震点源参数及破裂方向性的方法，综合地震波形、大地测量数据、地质资料等多学科数据，共同探讨地震的发震构造、震源过程及动力学机制。主持国自然面上、重点研发计划专题等项目，担任中国地震学会地震学专业委员会委员、中国地球物理学会地震学专业委员会委员，《地球与行星物理论评》青年编委，曾获中国地球物理学会优秀博士学位论文，中国地球物理学会科学技术奖一等奖。

科学研究

     何老师的研究聚焦于地震学，核心是地震震源，形成“宏观机制-微观过程-参数解析”的框架：宏观探究地震发生机理，微观剖析发生过程并获取关键参数（如震中位置、破裂机制、发震断层属性）。研究中，团队以具体地震案例为基础，同步创新方法，并针对性应用于重点区域。近年来，老师带领团队针对华南沿海地区开展研究，分析了2023年10月23日南澳海域5级地震、2020年珠海海域3.5级地震等事件。通过震源参数反演等技术，确定了这些地震的震源机制与可能发震断层，成果既丰富了区域地震数据库，也为断层未来地震危险性评估提供了关键依据，助力区域灾害防治。

教书育人

     何老师承担多门本科生课程的教学工作，教学过程中始终秉持循循善诱的理念。难懂的数学公式经她拆解就变得通俗起来。她会耐心解答学生的疑问，用专业和热情带着大家学知识。

    何老师常常对我们说，一个是对自己做的事情要保持好奇心，想要去探究它，某种观测现象为什么是这个样子？怎么去验证它？验证的时候出现问题，该怎么解决？一步一步脚踏实地驱动自己去做。

地科情缘

     何老师在2017至2019年于中山大学进行博士后研究，2019年至今任中山大学副教授，亲身见证了学院的发展，老师说：“从南校园的地环大楼到珠海校区宏伟的海琴大楼，师资力量日渐强盛，工作环境也越来越好，同学们能够有各种机会去锻炼和充实自己，包括野外实习、科研训练、大创等等，老师们和学生的交流也逐渐增多，科学研究领域日渐丰富，整个学院处于一种特别积极向上的状态！”

    我们深信，百年地科与百年中大的深厚积淀，不仅记录着过去的峥嵘岁月，更为我们奠定了走向未来的坚实基础，提供了持续奋进的不竭动力。前路已在脚下，未来亟待开创！

寄语学子

    地震学的探索，是在解读地球的“心跳”，每一步都需扎根数据、严谨求证。别畏惧公式的复杂，也别怕模型调试中的反复——那些脚踏实地的积累，终将成为你们破解科研难题的底气。

    愿你们带着对地球科学的热忱，在每一次数据处理、每一次机制分析中打磨实力。未来纵有挑战，只要保持这份执着与努力，定能在探索震源奥秘、守护家园安全的路上，走出属于自己的精彩！

——何骁慧
 

采访：周民婷

编辑：母先祯

策划、初审：黄荣

审核：徐永怡

审核发布：孔晓慧